Вокальное и хоровое искусство

• Посмотреть расписание

ДООП «Живой звук из детских рук»:

• 1-2 год обучения: 1 академический час (1 индивидуальное занятие 1 раз в неделю);
• 3 год обучения: 1 индивидуальное занятие 1 раз в неделю и 1 групповое занятие (2 академических часа)  1 раз в неделю.
• 4 год обучения: 4 академических часа (2 раза в неделю по 2 часа).

ДООП «Ступеньки в музыку»:

• 2 академических часа (2 раза в неделю по 1 часу).

• групповые;
• индивидуальные.

Музыкальная студия «Интервал» была образована в г. Кургане в 1992 г., в Тюмени существует с августа 2009 года на базе ГАУ ДО ТО «Дворец творчества и спорта «Пионер».

Набор в студию осуществляется на основе конкурса-собеседования. Основными критериями приема являются:

1. физическая и психологическая готовность ребенка;
2. наличие музыкальных способностей: чувства ритма, музыкального слуха, музыкальной памяти, чистоты интонации;
3. обеспечение инструментом, пригодным для обучения, и другими музыкальными аксессуарами, компьютером с необходимым программным обеспечением для организации учебного процесса на дому.

Предусмотрена работа с детьми и молодёжью от 7 до 30 лет. По достижении учеником 30-летнего возраста, в связи с возрастными ограничениями, определёнными уставом учреждения, он признается выпускником студии, но может продолжить своё участие в деятельности коллектива в другом качестве.

Цель программы – развитие творческих способностей посредством обучения игре на гитаре и пению, развитие способностей к самореализации через участие в концертной деятельности. 

Задачи:

1. создать условия для мобильного обучения игре на инструменте и пению, фиксации творческих идей посредством освоения музыкального языка и компьютерных технологий, развития навыков работы в ансамбле;
2. сформировать умение осуществлять самоконтроль за качеством выполнения домашних заданий;
3. выявить и развить творческие задатки, сориентировать более подготовленных и одаренных воспитанников на выполнение определённых функций в ансамбле;
4. создать и воспитать коллектив единомышленников;
5. создать условия для развития внутренней мотивации к участию в фестивалях, конкурсах, концертах;
6. создать условия для формирования мотивации к дальнейшему развитию практических умений и навыков, к осознанному выбору профессии.

Музыкальное направление – песня.

Жанр – эстрада, рок, бардовская песня, блюз, кантри.

Состав – вокально-инструментальные ансамбли и солисты от 8-ми лет и старше.

Исполнение – ансамблевое и сольное пение в сопровождении музыкальных инструментов (акустической, электро- и бас-гитары, синтезатора, ударных, перкуссии, скрипки, флейты и др.).

На сегодняшний день в музыкальной студии «Интервал» сформированы два детских и так называемый взрослый вокально-инструментальные ансамбли.

Этапы обучения

1. Подготовительный:
   • получение первоначальных знаний в области теории музыки;
   • приобретение элементарных навыков игры на гитаре;
   • приобретение элементарных вокальных навыков.
2. Начальный:
   • дальнейшее изучение теории музыки;
   • развитие элементарных навыков игры на гитаре на основе несложных инструментальных произведений;
   • развитие вокальных навыков;
   • формирование навыков аккомпанемента к своему пению.
3. Основной:
   • совершенствование навыков в исполнении мелодии, гармонии и басовой линии;
   • совершенствование вокальных навыков;
   • формирование умения анализировать построение композиции;
   • формирование умения качественно исполнять свои вокальные и инструментальные партии в ансамбле (помимо исполнительского мастерства участие в ансамбле включает в себя работу над сценическим имиджем);
   • самостоятельный подбор на слух мелодии, гармонии и басовой линии; умение отображать это в нотной записи;
4. Углубленный:
   • совершенствование своего исполнительского мастерства путем изучения более сложных произведений;
   • создание произведений собственного сочинения и аранжировок произведений других авторов.

На подготовительном и начальном этапах используется музыкальный материал, который изучается в обязательном порядке, так как он подобран по принципу «от простого к сложному» и включает в себя тот объем знаний и умений, который необходим для осуществления дальнейшего учебного процесса.

При прохождении основного и углубленного этапов подбор материала ведется в зависимости от индивидуальных способностей (владения инструментом, голосового диапазона и пр.), а также пожеланий обучающегося.

Каждое выступление музыкальной студии «Интервал» – это возможность услышать любимые композиции в оригинальной аранжировке. Кроме этого, все произведения будут исполнены в фирменном стиле ансамбля – с использованием собственного музыкального аккомпанемента.

Коллектив «Интервал» Дворца «Пионер» неоднократно заявлял о себе на конкурсах различного ранга. Например, становился победителем международного фестиваля авторской песни им. В. Грушина, международного конкурса-фестиваля музыкальных театров «Цветик-Семицветик», конкурса молодых исполнителей эстрадной песни в УФО «Песня не знает границ» и многих других. В середине января 2016 года воспитанники студии стали лауреатами I степени на международном вокальном конкурсе «Рождественские встречи в Тюмени – 2016». На XII межрегиональном фестивале авторской песни (г. Тюмень) участники младшего состава «Тили-мили-трямдия» завоевали звание дипломантов I степени, их старшие коллеги стали лауреатами фестиваля в категории «Мастер».

Новизна и уникальность программы 

• В студии осуществляется подготовка как отдельных солистов, так и участников вокально-инструментального ансамбля. Обучающиеся, владеющие навыками игры на фортепиано, знакомятся со спецификой работы на синтезаторе для дальнейшего использования этого инструмента в ансамбле.
• Для работы в ансамбле некоторым воспитанникам, достигшим необходимых навыков игры на акустической гитаре, предлагается обучение игре на электро- и бас-гитаре, барабанах.
• Для работы в ансамбле является необходимым знакомство с эксплуатацией звукоусилительного и прочего музыкального оборудования.
• Обязательным является и обучение компьютерным программам (Guitar Pro, Adobe Audition, Cubase и др.).
• Через репертуар воспитанники знакомятся с лучшими образцами мирового искусства, музыки и поэзии, получают навыки коммуникативного взаимодействия. В процессе занятий формируются позитивные жизненные ценности и значимые личностные качества, что способствует успешной социализации воспитанников.