Изобразительное и декоративно-прикладное искусство

• Посмотреть расписание

• Стартовый уровень: 2 академических часа (2 раза в неделю по 1 часу).

• сформировать устойчивый интерес к изобразительному творчеству;
  сформировать способность воспринимать, понимать, переживать и ценить произведения изобразительного и других видов искусства;
• обеспечить условия для максимальной самореализации каждого учащегося;
• сформировать психические функции: внимания, воображения, мышления, стимулирует развитие речи;
• расширить художественный кругозор детей и подростков;
• научить подбирать гармоничные цвета и оттенки;
• развить фантазию и воображение детей;научиться использовать в собственных творческих работах цветовых фантазий, форм, объемов, ритмов, композиционных решений и образов;
• сформировать представление о видах пластических искусств, об их специфике; овладеть выразительными особенностями языка пластических искусств (живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна).

Творчество – это деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, оригинальностью и культурно-исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, т.к. всегда предполагает творца – субъекта творческой деятельности.

Творчество отражает внутренний мир, стремления, желания, переживания субъекта. В момент творчества человек наиболее полно и глубоко переживает себя, как личность, осознает свою индивидуальность.

 С точки зрения педагога, способность к изобразительному творчеству имеет практически любой ребенок. Но возможность творческих проявлений возникает у человека не от рождения, а формируется под воздействием среды воспитания и условий общественной жизни.

В процессе изобразительной деятельности у обучающихся усиливается ощущение собственной личностной ценности, активно строятся индивидуальные социальные контакты, возникает чувство внутреннего контроля и порядка. Творческая деятельность помогает обучающимся с ОВЗ справиться с внутренними трудностями, негативными переживаниями, позволяет выйти из состояния зажатости, которое кажется непреодолимым.

На стартовом уровне программа обучающиеся получают сформированное представление об изобразительном искусстве; начальные знания, умения, навыки в изобразительном творчестве (работа с кисточкой, карандашом, палитрой, красками).