Подведены итоги осенней сессии «Флагманской школы управленческих команд дополнительного образования Тюменской области»
В Тюмени состоялась стратегическая сессия «Дополнительная общеобразовательная программа как инструмент управления развитием дополнительного образования» с участием представителей всех муниципальных образований региона.
Начало проекта «Флагманская школы управленческих команд дополнительного образования Тюменской области» было положено весной. Осенняя сессия стала ее логичным продолжением. В весеннем туре кроме образовательных модулей были протестированы компетенции управленческих команд. На основе полученных данных была сформирована стратегическая сессия, чтобы имеющиеся управленческие и педагогические кадры могли восполнить свои дефициты.
Участниками мероприятия вновь стали команды, в состав которых вошли представители управлений, координирующих работу дополнительного образования в муниципалитетах, руководители организаций дополнительного образования, методисты и педагоги.
Как отметила начальник управления дополнительного образования и воспитания Департамента физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области Оксана Владимировна Савинова, для того, чтобы команда успешно двигалась и развивалась в правильном направлении, нужно чтобы все ее участники прожили единый опыт, выстроили понимание целей, результатов и технологий, которые стоит применять на практике.
«На стратегической сессии команды учатся реализовывать изменения в сфере дополнительного образования и решать те задачи, которые сегодня стоят перед отраслью. Это, прежде всего, обеспечение доступности дополнительного образования и вовлечение в процесс максимального количества детей. Во-вторых, создание качественно новых программ дополнительного образования, которые будут востребованы подростками и позволят им сделать верный профессиональный выбор в будущем», - подчеркнула Оксана Владимировна.
В течение дня все участники посетили лекторий от приглашенных экспертов, которыми выступили Лариса Семеновна Львова, кандидат педагогических наук, руководитель Департамента методического обеспечения РДДМ «Движение первых» и Михаил Александрович Зенкин, заместитель руководителя дирекции методического сопровождения Движения Первых, а затем приступили к проектировочной сессии, которая была построена по следующему принципу: управленцы решают педагогические задачи, а педагоги – управленческие. Это позволило участникам открыть в себе новые возможности.
«Для того, чтобы привести к изменениям в системе, в том числе к появлению новых программ, нужно выйти из зоны комфорта, раздвинуть горизонты, посмотреть в 2050-й год, обратить внимание не только на тех, кто живет в нашем муниципалитете, но и на тех, кто находится за его пределами. Посмотреть на свою историю с другой стороны – это и есть рост и развитие», - отметила Лариса Семеновна.
Участники очень высоко оценили полученные в ходе сессии инструменты, точно так же, как и необходимость проведения подобных встреч по обмену опытом и выразили надежду на продолжение работы флагманской школы.
