Оставить нам сообщение
Правила приема и рассмотрения электронных обращений граждан
Просим Вас внимательно ознакомиться с Правилами приема и рассмотрения электронных обращений граждан в ГАУ ДО ТО «Дворец творчества и спорта «Пионер».
Официальный сайт обеспечивает возможность дистанционного обращения граждан в Центр дополнительного образования по вопросам, входящим в его компетенцию.
- Обращения граждан, направленные в электронном виде через официальный сайт Учреждения, обрабатываются Управлением информационно, аналитической работы и связей с общественностью.
- Обращения граждан, поступившие в электронном виде, в соответствии с действующим законодательством, не позднее чем в трехдневный срок регистрируются и рассматриваются в структурных подразделениях.
- Ответ на обращение, поступившее в электронном виде, направляется по адресу электронной почты, указанному в обращениии.
-
Основаниями для отказа в рассмотрении обращения, поступившего в электронном виде, являются:
- отсутствие адреса для ответа;
- поступление нескольких дубликатов уже принятого электронного сообщения в течение рабочего дня;
Раннее творческое развитие
- Школа раннего творческого развития «Академия дошкольника»
- Клуб для детей и родителей «ЗАОДНО»
- Клуб раннего развития «МалышиУм»
- Школа английского языка «Лингва»
- Обучение чтению по методике Н.А. Зайцева
- Студия песочной анимации «Песочные сказки»
- Школа будущих первоклассников
- Школа развития интеллекта "IQ up". Сборка кубика Рубика 3*3
Клуб для детей и родителей «ЗАОДНО»
Педагог
Каракеян Екатерина Владимировна, педагог дополнительного образования.
Солощенко Ольга Александровна, педагог дополнительного образования.
Алхимова Дарья Дмитриевна, педагог дополнительного образования.
Астафьева Елена Михайловна, педагог дополнительного образования.
Кончакова Маргарита Константиновна, педагог дополнительного образования.
Контактные данные
тел.: 68-93-97
группа Вконтакте
Возраст
от 3 до 4 лет
Место проведения занятий
Центр искусств и культуры (ул. Челюскинцев, 46)
Расписание
О программе
Модульная программа «Заодно» – это совместные занятия для детей и родителей, способ отлично провести время, найти общие интересы, получить всестороннее развитие и новые знания.
Цели программы:
- для детей: развитие творческих способностей, мышления, памяти, внимания, воображения;
- для родителей: обучение основным методикам работы с детьми и возможности их применения дома.
Новизна и уникальность программы – родители сами формируют образовательную программу: для посещения можно выбрать один или несколько модулей, при желании поменять их, что позволит в течение года пройти все направления и определиться с интересами и наклонностями ребенка.
Программа «Заодно» предусматривает занятия по 8-ми модулям (на выбор): музыкально-танцевальному, творческо-психологическому, литературно-игровому, творческо-техническому, декоративно-прикладному, языковому модулю, ритмическому и вокальному.
Занятия проходят в игровой форме и ориентированы на развитие творческих способностей, мышления, памяти, внимания и воображения.
Продолжительность реализации программы: продолжительность модуля составляет 1 год. Для посещения можно выбрать один модуль или несколько.
Длительность занятий: одно занятие – 30 минут.
Форма занятий: мелкогрупповая от 5 до 8 детей с родителями.
В программе:
|
Название модуля |
Описание |
|
«ВОЛШЕБНАЯ МАСТЕРСКАЯ» |
Учащиеся работают с различными материалами (пластилин, бумага, краски, картон, природные материалы и др.) и изготавливают различные полезные поделки для дома и игр. Цель - развитие воображения, мелкой моторики,работа на результат, подготовка руки к письму. |
|
«ЛОГОРИТМИКА» |
Учащиеся поют, танцуют, играют в музыкальные и танцевальные игры. Цель – развивития слуха, чувства ритма, речи. |
|
«ПЕСОЧНАЯ ФАНТАЗИЯ» |
Учащиеся рисуют и играют мягким песком на подсвеченной поверхности. Цель – развития воображения и мелкой моторики. |
|
«КОТ УЧЕНЫЙ» |
Учащиеся с педагогом читают книги, отвечают на вопросы, выполняют задания, играют в развивающие игры. Цель – развитие речи, мышления, воображения. |
|
«Лингва-kids» |
Занятие проходит полностью на иностранном языке и состоит из нескольких видов деятельности, которые сменяют друг друга. Цель – знакомство с иностранным языком, развитие фонематического слуха, формирование пассивного словарного запаса. |
|
«АКАДЕМИЯ КОНСТРУКТОРА» |
Учащиеся работают с различными конструкторами, выполняют задания по конструированию. Цель – развивитие логического и абстрактного мышления, фантазии. |
| «ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ» модуль ритмический |
Учащиеся изучают танцевальные элементы, развивают ритмичность, музыкальность, артистичность и эмоциональную выразительность. Занятия также направлены на воспитание навыков общения и взаимодействия в коллективе. |
| «ВЕСЁЛЫЕ НОТКИ» модуль ритмический |
Обучающиеся знакомятся с начальным уровнем вокальной подготовки, позволяющим попробовать себя в эстрадном пении. На занятиях основными являются упражнения на развитие голоса и дыхания, снятие мышечных зажимов и развитие артикуляционного аппарата. |
Формы работы:
- игровая форма с использованием различных видов деятельности;
- практические занятия.
Правила приема и рассмотрения электронных обращений граждан
Просим Вас внимательно ознакомиться с Правилами приема и рассмотрения электронных обращений граждан в ГАУ ДО ТО «Дворец творчества и спорта «Пионер».
Официальный сайт обеспечивает возможность дистанционного обращения граждан в Центр дополнительного образования по вопросам, входящим в его компетенцию.
- Обращения граждан, направленные в электронном виде через официальный сайт Учреждения, обрабатываются Управлением информационно, аналитической работы и связей с общественностью.
- Обращения граждан, поступившие в электронном виде, в соответствии с действующим законодательством, не позднее чем в трехдневный срок регистрируются и рассматриваются в структурных подразделениях.
- Ответ на обращение, поступившее в электронном виде, направляется по адресу электронной почты, указанному в обращениии.
- Основаниями для отказа в рассмотрении обращения, поступившего в электронном виде, являются:
- отсутствие адреса для ответа;
- поступление нескольких дубликатов уже принятого электронного сообщения в течение рабочего дня;
